Infantil (3, 4 y 5 años)
|
CARACTERÍSTICAS PSICOPEDAGÓGICAS: Este ciclo comprende las edades de tres a seis años. Pretende, mediante el trabajo constante de padres y educadores, ser la prolongación de la familia en su educación, estableciendo acuerdos mutuos y de enriquecimiento ...
|
|
Primer Ciclo de Educación Primaria
CARACTERÍSTICAS PSICOPEDAGÓGICAS: En esta edad el colegio es un lugar de acogida y de seguridad. Un logro básico de este ciclo es el aprendizaje de la lecto–escritura y un desarrollo adecuado del vocabulario...
|
Segundo Ciclo de Educación Primaria
CARACTERÍSTICAS PSICOPEDAGÓGICAS Empiezan a comprender la realidad y a ir dominando progresivamente las nociones de tiempo y espacio. Controlan más sus propios movimientos...
|
Tercer Ciclo de Educación Primaria
CARACTERÍSTICAS PSICOPEDAGÓGICAS: Están dejando la infancia e iniciándose en la pubertad. Hay un gran cambio biológico. Manifiestan una gran carga emocional...
|
1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria
CARACTERÍSTICAS PSICOPEDAGÓGICAS: En este ciclo el alumnado tiene entre 12 y 14 años. Se producen en ellos grandes transformaciones intelectuales, afectivas, sociales y biológicas. Comienza a desarrollarse el pensa...
|
3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria
CARACTERÍSTICAS PSICOPEDAGÓGICAS: El alumnado tiene en este ciclo entre 14 y16 años. A estas edades se produce una progresiva preocupación por la búsqueda de su propia identidad, que coincide con el inicio de...
|
Bachillerato
CARACTERÍSTICAS PSICOPEDAGÓGICAS: En estas edades el proceso de convertirse en adulto está más cercano. Es la última etapa de la adolescencia. Termina así el periodo de una vida ...
|